Chuyên Viên Tâm Lý

- Thực hiện công tác sàng lọc và báo cáo về sức khoẻ tâm thần định kỳ hàng năm cho học sinh toàn cấp.

- Lập kế hoạch, điều phối, thực hiện các nội dung giáo dục phòng ngừa, tiến hành kiểm tra đánh giá các giáo án giáo dục về phòng ngừa, tâm lý cho học sinh THPT.

- Phát hiện, tiếp nhận và tham vấn trực tiếp cho các học sinh cần được hỗ trợ.

- Điều phối Ban hỗ trợ tâm lý cấp THPT (lập kế hoạch, rà soát form biểu, hồ sơ HS bàn giao, tổ chức họp hàng tuần), sinh hoạt định kì với ban tâm lý toàn trường liên cấp, họp định kì với giáo viên trưởng khối, họp bất thường với GV trưởng khối, bộ môn, advisor về các vấn đề liên quan đến hỗ trợ tâm lý cho HS.

- Thiết lập các ca tư vấn đặc biệt và phối hợp với BGH cũng như ban hỗ trợ tâm lý, trưởng khối, advisor, GV bộ môn và PHHS trong việc trao đổi thông tin và thực thi các chiến lược hỗ trợ học sinh.

- Cập nhật, quản lý và lưu trữ hồ sơ tham vấn.

- Báo cáo định kỳ với Ban giám hiệu về công tác hỗ trợ học sinh, review và điều chinh quy trình tham vấn học đường (nếu cần).

- Tích cực sinh hoạt chuyên môn trong và ngoài nhà trường để phát triển nghiệp vụ cũng như mạng lưới hỗ trợ.

- Tham gia làm cố vấn trường học cho 1 nhóm 8-12 học sinh cấp THPT (có phụ cấp riêng ngoài lương tháng).

- Tốt nghiệp cử nhân ngành tâm lý học trường học, tham vấn học đường, tâm lý học lâm sàng, tâm lý học giáo dục hoặc các ngành liên quan. Ưu tiên các ứng viên đã hoàn thành hoặc đang thực hiện chương trình sau đại học thuộc những chuyên ngành nói trên.

- Tuân thủ đạo đức và nguyên tắc nghề nghiệp

- Ưu tiên các ứng viên có kinh nghiệm làm việc nhiều hơn 2 năm trong lĩnh vực tâm lý hoặc tham vấn học đường;

- Có kinh nghiệm học tập ở nước ngoài, chương trình quốc tế hoặc trải nghiệm trong các môi trường đa quốc gia là một lợi thế;

- Sử dụng tiếng Anh thành thạo (tương đương 6.0 IELTS trở lên);

- Có khả năng tổ chức và quản lý công việc, chịu áp lực về thời gian và khối lượng công việc vào một số khoảng thời gian cao điểm trong năm học;

- Tác phong chuyên nghiệp, giao tiếp tự tin để làm việc với phụ huynh, học sinh và chuyên gia.

- Linh hoạt, tận tâm, sáng tạo, trách nhiệm và tôn trọng nguyên tắc, văn hoá tổ chức.