Điều Phối Chương Trình Toán

1. Quản lý Đội Ngũ

• Tuyển dụng và đào tạo các chuyên viên chương trình.

• Phân công công việc cho các chuyên viên chương trình.

• Kiểm soát hiệu quả công việc của các chuyên viên.

• Xây dựng kế hoạch làm việc hàng tuần cho nhóm.

• Dẫn dắt nhóm hoàn thành các nhiệm vụ được giao.

2. Phát triển Chương Trình

• Nghiên cứu và xây dựng bộ chuẩn đầu ra cho môn học/nhóm môn học.

• Đào tạo và dẫn dắt Ban biên soạn, Ban nghiệm thu thực hiện hệ thống hóachương trình theo chuẩn đầu ra.

• Dẫn dắt đội ngũ chuyên môn rà soát và đánh giá chất lượng khung chương trình định kỳ.

• Cập nhật khung chương trình dựa trên kết quả rà soát, tình hình triển khai thực tế và nghiên cứu bổ sung.

• Rà soát khung chương trình riêng của các cơ sở và đóng góp ý kiến.

3. Giám sát và đánh giá triển khai Chương trình

• Tham gia các chuyến thăm trường định kỳ.

• Dự giờ và đánh giá việc triển khai môn học của giáo viên.

• Rà soát và nhận xét giáo án của giáo viên.

• Trao đổi với Ban Giám hiệu và các tổ trưởng chuyên môn/ Khối trưởng về công tác quản lý và dẫn dắt chuyên môn.

• Tham gia sinh hoạt chuyên môn tại cơ sở.

• Phối hợp cùng Phòng Thanh tra & KSCL để thực hiện các nhiệm vụ thanh tra về chương trình và triển khai chương trình.

4. Đào tạo & chuyển giao

• Thu thập, phân tích thông tin về nhu cầu đào tạo của các cơ sở về triển khai chương trình môn học.

• Xây dựng kế hoạch đào tạo tổng thể cho toàn hệ thống liên quan đến việc triển khai môn học/nhóm môn học.

• Nghiên cứu, xây dựng và triển khai các chương trình/khóa đào tạo theo kế hoạch đã được phê duyệt.

• Phối hợp với BGH để theo dõi tiến bộ và hỗ trợ GV sau đào tạo.

• Đánh giá hiệu quả của chương trình/khóa đào tạo.

• Cập nhật các chương trình/khóa đào tạo đã có dựa trên kết quả đánh giá hiệu quả của chương trình/khóa đào tạo và nghiên cứu bổ sung.

• Định hướng và tư vấn về kế hoạch đào tạo, chương trình/khóa đào tạo của các cơ sở.

• Điều phối nguồn lực của hệ thống để hỗ trợ các cơ sở triển khai đào tạo nội bộ.

• Phản hồi các thắc mắc/câu hỏi từ cơ sở về khung chương trình.

• Xây dựng, duy trì và phát triển cộng đồng học tập chuyên môn của hệ thống.

• Có kế hoạch đào tạo chuyển giao để các BGH và TTCM có thể tự dẫn dắt triển khai chương trình môn học theo đúng yêu cầu.

5. Đánh giá tổng kết

• Xây dựng các quy định, quy trình, hướng dẫn, nguyên tắc tổ chức đánh giá tổng kết cấp hệ thống.

• Đào tạo và/hoặc phổ biến các thông tin về bài đánh giá tổng kết cấp hệ thống cho các bên liên quan ở các cơ sở trong hệ thống.

• Xây dựng ngân hàng câu hỏi đánh giá tổng kết theo chuẩn đầu ra.

• Thiết kế bài đánh giá tổng kết cấp hệ thống.

• Phối hợp với Phòng Thanh tra & KSCL để thanh tra công tác tổ chức đánh giá tổng kết cấp hệ thống.

6. Khai thác dữ liệu kết quả học tập của học sinh toàn hệ thống

• Thu thập và xử lí thông tin từ báo cáo định kỳ của các cơ sở, hệ thống lưu trữ kết quả học tập của học sinh toàn hệ thống để:

(1) thẩm định tính nguyên vẹn và hợp lệ của dữ liệu;

(2) rút ra các kết luận tổng quan về chất lượng dạy và học của các cơ sở và toàn hệ thống;

(3) phát hiện kịp thời các cơ sở/khối lớp/môn học cần hỗ trợ và can thiệp đặc biệt từ cấp hệ thống;

(4) đưa ra các khuyến nghị cho nhà trường và hệ thống về việc.

7. Phối hợp với các phòng ban/bộ phận để triển khai các nhiệm vụ có liên quan đến chương trình

• Hoạch định, xây dựng và điều chỉnh các chính sách, quy định, quy chế, hướng dẫn có liên quan đến chương trình và triển khai chương trình.

• Tổ chức các buổi hội thảo về chương trình và triển khai chương trình.

• Sản xuất tin, bài, clip và các tài liệu truyền thông khác về chương trình và triển khai chương trình.

• Tham gia các dự án liên quan đến chuyên môn môn học của trung tâm GATE và phòng SPO.

• Tham gia các dự án/sự kiện mang tính học thuật theo yêu cầu của Giám đốc Phòng Chương trình.

• Thực hiện các quy trình hành chính/vận hành khác theo phân công.

• Tốt nghiệp đại học hoặc thạc sỹ trong lĩnh vực Toán hoặc các lĩnh vực liên quan. Ưu tiên ứng viên tốt nghiệp các nước nói tiếng Anh.

• Ít nhất 03 năm ở vị trí quản lí trong lĩnh vực có liên quan giáo dục.

• Hiểu biết sâu rộng về các chương trình giáo dục trên thế giới; Nắm vững các bộ chuẩn liên quan đến môn học/nhóm môn học đang được triển khai ở các nước tiên tiến và điểm mạnh, điểm yếu của từng bộ chuẩn cũng như cách thức phát triển curriculum, syllabus; Nắm vững các yêu cầu của Bộ chuẩn giáo viên Vinschool.

• Giao tiếp, thuyết trình, tổ chức, lập kế hoạch, hệ thống hóa, tư duy logic, khoahọc và có tư duy phản biện tốt.

• Thành thạo tiếng Anh (đọc & viết).