Giáo Viên Lịch Sử - Địa Lý

1. Công tác giảng dạy:

- Xây dựng kế hoạch dạy học và kiểm tra môn Lịch sử Trung học phổ thông, và môn Địa lý Trung học cơ sở, Trung học phổ thông, đánh giá của bộ môn theo Chương trình phổ thông của Bộ GD&ĐT Việt Nam.

- Thực hiện công tác giảng dạy, kiểm tra, đánh giá và nhận xét học sinh theo kế hoạch được duyệt và theo các quy định của bộ môn; chịu trách nhiệm về chất lượng, hiệu quả giáo dục.

- Phối hợp với Giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên, nhân viên khác quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do trường tổ chức.

- Tham gia các hoạt động chuyên môn (dự giờ, họp chuyên môn, tọa đàm chuyên đề, các khóa đào tạo …) do trường, tổ chuyên môn tổ chức.

- Tham gia bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy và giáo dục; vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh.

- Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo, gương mẫu trước học sinh; thương yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công bằng với học sinh, bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; tạo dựng môi trường học tập và làm việc thân thiện, hợp tác, an toàn và lành mạnh.

2. Công tác chủ nhiệm:

- Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục thể hiện rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục bảo đảm tính khả thi, phù hợp với các đặc điểm học sinh, với hoàn cảnh và điều kiện thực tế nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của cả lớp và của từng học sinh.

- Phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh, với các giáo viên bộ môn, các phòng ban trong trường và các tổ chức xã hội có liên quan trong việc hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện, hướng nghiệp của học sinh lớp mình chủ nhiệm và góp phần huy động các nguồn lực trong cộng đồng để phát triển nhà trường.

- Nhận xét, đánh giá và xếp loại học sinh cuối kỳ và cuối năm học; đề nghị khen thưởng và kỷ luật học sinh; hoàn chỉnh sổ điểm và học bạ học sinh.

3. Các hoạt động giáo dục khác:

- Tham gia các sự kiện do trường tổ chức.

- Các công tác được Ban Giám hiệu, tổ trưởng phân công.

1. Trình độ học vấn, chuyên môn & kinh nghiệm:

- Tốt nghiệp Đại học sư phạm chuyên ngành liên quan, hoặc có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm.

- Kinh nghiệm giảng dạy và làm việc tại các trường công, tư, trường quốc tế trong và ngoài nước.

- Ưu tiên ứng viên có bằng sau đại học và các chứng chỉ đào tạo nâng cao về phương pháp sư phạm và chuyên ngành có liên quan.

2. Các kỹ năng có liên quan:

- Kỹ năng thuyết trình, giao tiếp, giải quyết vấn đề và ứng xử.

- Kỹ năng quản lý lớp, quản lý thời gian, tư duy tích cực và làm việc nhóm.

- Phát âm dễ nghe và viết tốt.