Các Phúc Lợi Dành Cho Bạn
Mô Tả Công Việc
1. Hỗ trợ giáo viên (bao gồm cả Việt Nam và nước ngoài) trong việc quản lý lớp học và sắp xếp các hoạt động giảng dạy. Giao tiếp và hướng dẫn từng học sinh trong hoạt động góc.
Support the main teacher (international and Vietnamese) to manage the class and organize teaching activities. Providing individual support to children in learning centers.
2. Hỗ trợ học sinh hoàn tất các bài tập của giáo viên trong giờ học cũng như luôn động viên và khuyến khích học sinh học tốt hơn.
Giving extra help to children who need extra support to complete tasks as well as motivating and encouraging students.
3. Hỗ trợ giáo viên trong việc giúp học sinh hiểu và tuân thủ kỷ luật của lớp học và nhà trường.
Support teachers to enforce school and class rules to help teach students proper behavior.
4. Tăng cường giờ đọc truyện tiếng Anh cho học sinh.
Read English stories to students to support their English learning.
5. Phụ đạo cho học sinh theo cá nhân hoặc nhóm nhỏ khi được yêu cầu
Support individually or in small groups of students when required
6. Quản lý lớp thay cho giáo viên khi được yêu cầu
Class coverage when the main teacher is not available
7. Chuẩn bị các tài liệu giảng dạy cho giáo viên.
Prepare materials for teacher during non-instructional time
8. Biên-phiên dịch trong các cuộc họp PHHS và các văn bản để gửi cho phụ huynh.
Be an interpreter in a parent-teacher conference. Translate all documents sent to Vietnamese parents.
9. Là cầu nối giữa học sinh, giáo viên Việt Nam & giáo viên tiếng Anh trong lớp học.
Bridge communication among students, Vietnamese teachers & English teachers in the classroom.
10. Tham gia vào các sự kiện của nhà trường (Tết Trung Thu, Halloween, Lễ Giáng Sinh, Tết Nguyên Đán, Tổng Kết Năm, v.v)
Helping with school events, trips and activities.
11. Các công việc khác được chỉ định bởi quản lý trực tiếp.
Do other administrative works and jobs assigned by the supervisor.
Yêu Cầu Công Việc
● Bachelor’s degree in English, in Education or related field; intensive knowledge of Pre-K12 education would be an advantage.
● At least 1 years’ experience in teaching; teaching experience in Pre-K12 international school would be an advantage
● Good at English (IELTS 6.5+/ TOEIC 750+/ B2 CEFR)
** Abilities/Skills:
● Enjoy working with young children in an educational setting.
● Demonstrate sensitivity in cross-cultural relationships.
● Ability to work independently as well as a team player.
● Ability to manage conflict effectively and work to achieve students-based solutions.
** Working Conditions:
Teaching Assistant works closely with teachers, Program Coordinator, Vice-Principals in CISS, proactivity and drive for results is the essentials for this role.
** Terms of Employment:
Standard office hours Monday to Friday, Saturday’s morning, including schools’ activities and events outside of normal working hours.